Dříve se vývoj dětí

V posledních letech, o raném vývoji dětí mluvit, psát a argumentovat hodně. Raný vývoj je období ode dne doslova od narození až do tří do šesti let, to znamená, že před jeho „zkazit“ tradiční výuky ve školce nebo ve škole. Na počátku vývoje myšlence je založen na názoru vědců, že v tomto věku dětský mozek je nejvíce přizpůsoben učit se a zapamatovat si informace.

Video: Early vývoj dítěte. Vzdělávací hry pro nejmenší zrnka Montessori. Lekce №1

Po mladých matek - a často i jedinou budoucích - vzal myšlenku, že genius by měli být poučeni z kolébky, všechny druhy techniky a časný vývoj systému začala těšit na širokou popularitu. Problém rodiče dnes pouze k moři od všech těchto informací vybrat, co skutečně bude přínosem pro dítě.

Svoboda a nezávislost

Slavný italský metoda Maria Montessori - lékař a mezinárodně uznávaný učitel vychází ze skutečnosti, že se dítě rozhodne, jakým směrem by měla rozvíjet. Motto „Pomoz mi udělat sám“ - odkaz na dítěte rodiče, kteří potřebují vytvořit vhodné podmínky a atmosféru. Kromě toho obvyklá omezení, například na určitém místě pro studium, čas nebo objem by měl být přítomen - vše dítě určuje sám. Po návratu do XX století Montssori Maria testovala techniku ​​na děti se zdravotním postižením a dosáhl mimořádného úspěchu - její obvinění vpřed ve vývoji mnoho z jeho vrstevníků.

Kromě mentální retardace, dítě, myšlence Montessori, měla co nejdříve se naučit, jak se postarat o sebe, jako zavazování tkaniček či zapínal knoflíky na oblečení, péče o boty a dokonce i na základě jeho schopnost řídit kuchyně.

Zaitseva kostky a stolek

Takzvané kostky Zaitseva - jednostranný pohled na způsobu výuky čtení brzy. Na kostky nejsou vypracovány dopisy, stejně jako ve většině dávek a obchody (samohláska + souhláska). Používat náklady na materiál v podobě hry, která vám umožní naučit vaše dítě číst ve věku dva. Kostky můžete nejen hrát, ale také jim zpívat nebo poslouchat jejich zpěvu matky. I přes jednoduchost tohoto systému získala svou popularitu díky své efektivnosti.

V arzenálu Nikolaj Zaitsev - St. Petersburg učitel s čtyřiceti let zkušeností - je také přínos pro školení v úvahu, stejně jako stoly, díky kterému, jak děti všech věkových kategorií, stejně jako dospělí mohou efektivně učit anglicky. Základní myšlenkou je, že dítě není na stole určité množství času, vždycky vidí materiály nacházející se v různých částech domu, ve výšce očí. Podobně prospěje Zaitseva úspěšně učil děti kaligrafii, matematické manipulace s čísly nebo se seznámí s dopravními značkami.

Láska k učení a vysokým zatížením

Rozvíjení systému Glenn Doman je založen na skutečnosti, že dítě je stále dané novou, encyklopedické znalosti, které vám umožní trénovat svou inteligenci a paměť. Pouze v tomto případě se bude aktivně rozvíjet psychicky. Druhým rysem tohoto systému je, že dítě téměř od narození by se měl pohybovat v co největší míře. speciální simulátor, ve kterém se dítě zabývá fyzickou aktivitu pro tento byl vyvinut. Sám americký neurochirurg začal s rehabilitací dětí po komplexní traumatické poranění mozku.

Video: Early development - do radosti

Hlavním výuková pomůcka v této technice jsou karty s informacemi. V případě, že učení čísla - to není číslo, a počet vadných bodů, které odpovídají na něj. Obrazy zvířat, lidí a městských krajin musí být rozděleny do kategorií a krmila dětské skupiny, jeden po druhém. Na rozdíl od metod, základní princip, který je tvar a hrát zdarma, Doman technika zahrnuje přísnou regulaci času a objemu denních aktivit.

Přes takový systematický přístup, když se učí dítě neměli nudit nebo unavený. Z tohoto důvodu není možné prodloužit činnost po dobu delší než doporučený postup a neustále dělat v procesu nových poznatků.

Mnohé maminky se dohodly, že se vší účinnosti techniky, není dostatek her a tvořivost. Ve skutečnosti, studie jmen autorů a názvů děl nepomůže dítěti rozvíjet hudební sluch a vštípit lásku k hudbě. Proces prezentaci informací se provádí jednostranně, protože i otestovat dítě pro jaký materiál si pamatoval nejlepší, a to, co se nenaučili - dům se nedoporučuje. Naopak se domnívá, že umožňuje dětem hrát si, když se učí, rodiče jsou prostě hledají sami usnadnit výchovu dítěte. Kromě toho se postupně s věkem dítěte, počet karet se zvyšuje na úroveň, která je již proces učení je příliš obtížné a časově náročné.

Cecile Lupan - zapálí oheň

Podle této metody, z nichž nejdůležitější je první rok svého života v raném vývoji dítěte. Belgická matka v její autorově techniky nabízí v prvním životě dítěte rozvíjet svou vizi, sluch, dotek. Využívá karty s malovanými postav, kontrastních melodií, stejně jako různé předměty po hmatu. Fyzický vývoj dítěte, podle Cecile Lupan, přispívá k rozvoji mozkové kůry. Proto určitá cvičení - žabky, plavání, gymnastika, pohyb v „Hrazda“ kraul - musí být provedeno s dítětem ve věku kolem jednoho roku.

Video: Early vývoj dítěte. Právo být odlišný. 15. vydání

Rozvoj pravou řeč dítě, autor doporučuje techniku ​​od narození, poraďte se se svým dítětem správně a kvalifikovaně mu vysvětlit význam slova, včetně zřídka použit v dětském slovníku a rozšířit svou slovní zásobu pomocí kreditních karet a při sledování karikatury. Techniky Cecile Lupan obsahovat doporučení pro seznámení dětí hravou formou s čísly a jednoduchou matematiku.

Jakmile se dítě začne mluvit první slova, je možné naučit abecedu. Za tímto účelem se postup stanovený pro karty s písmeny a obrázky. Nové dopisy by měly postupně vyučovat a vychovávat dítě čtení záměrně potřebovat ne dříve než ve věku tří let. Ve věku 8-12 měsíců, dítě je připraven učit se cizí abecedu. Jedním z radikálních způsoby - je představit své dítě do rodiny, mluví cizím jazykem. Kromě toho můžete sledovat kreslené filmy prostě nekopírují, překládat každodenní fráze nebo příběhy. Během tréninku, musíte být jisti, že se zaměřit na skutečnost, že jdete do cizího jazyka.

Starý je nového raný vývoj

Je třeba říci, že mnohé z lekcí nastíněných v té či oné techniky, mnohé matky instinktivně se pokusil o jejich chadah, a teprve později se dozvěděl, že mají „spisovatel“. Kromě těchto velmi dobře známo, mezi matkami naší země, systémy jsou vždy nové, podmíněné koncept „týdnů.“ V takových systémech je nejpokročilejší a podrobná doporučení, například jak správně probudit dítě (budík, nebo ne), nebo jak strávit večer se svým dítětem, a to, co musí být teplota v místnosti před spaním. V souvislosti s rozvojem informačních technologií využívat tyto miniprogramy jednoduchý, mnohé z nich přizpůsobeny různými operačními systémy. Jedinou otázkou je, zda je či není načíst oči dítěte v raném věku.

Odborníci varují, že veškeré přínosy se rozhodnete použít třídu v žádném případě by neměla být monotónní. V opačném případě se dítě může nevědomky tvořily jen do určité jedné, určité oblasti. Váš úkol - vytvořit základ pro budoucnost který dal svůj výběr!