Sebeúcta dítěte, jak získat zdravé sebevědomí

Sebeúcta dítěte - jeden z nejvýznamnějších milníků v oblasti vzdělávání nové generace. Tento proces je časově náročné a vyžaduje pečlivý přístup, nicméně, milujících rodičů, nic není nemožné - budete potřebovat pouze malou citlivost a porozumění při jednání s dítětem. Samozřejmě, že není na škodu se poradit s psychologem, stejně jako práce s sebeúcty vyžaduje individuální přístup.

Sebeúcta a její význam v životě člověka

Někdo může naznačovat, že sebevědomí - není ta nejdůležitější věc v životě, a bude špatně o 90%. Zdravý přístup k sobě, své myšlenky, vzhled, chování a jednání - je klíčem k úspěšnému žít ve společnosti bez ztráty vlastní „já“. Pokud v raném dětství dítě dostalo příležitost rozvíjet pozitivní sebevědomí, to je pravděpodobné, že jako dospělý, začne mít velmi vážné problémy s datování, komunikace ve škole a v práci, při dosahování cílů stanovených pro sebe. Tyto cíle samy o sobě jsou záměrně podhodnocena k nim, protože on prostě nebude věřit v sebe sama. Víra v sebe a své síly - je základem sebeúcty.

Video: Vlastní hodnocení dětí - Co ovlivňuje dětské sebevědomí (Andrew Magnum)

Úspěšní lidé, včetně šťastného manželství, objektivně dívat na svět kolem nás, lidi, se všemi svými nedokonalostmi, jsou schopny napravit situaci ve svůj prospěch, nejvíce aktivně bojují za žádoucí a snažil ji jen proto, že tito jedinci sebevědomí bude na optimální úrovni. V opačném případě se objeví člověk, který si není vědom svých pravomocí a schopností společnost, soběstačný a nejde do kontaktu. Takoví lidé, pokud nejsou přijata čas, nebo odejmout úplně ve svém vlastním světě, nebo začít taktiku agresivního chování, kdy se všechno najednou něco měl, nebo předtím, než osoby s nízkým sebevědomím poněkud provinile. Kritické exponenty adekvátní vnímání sebe sama často vyvolávají komplexy, které ničí lidskou přirozenost, mu neumožňuje přijmout svět takový, jaký je.

Rysy tvorby dětského sebeúcty na základě věku

Vývoj, tvorba a lidský self-oprava je důležitá pro všechny věkové skupiny, ale tyto procesy by měly začínat již od útlého věku. Mnoho rodičů dělat instinkt, ale mějte na paměti, že velmi brzy dítě vyrůstá a ven do komunity. V tomto okamžiku je již začíná svá směrnice v sebepopisu malého občana. Právě včas, aby přijaly veškerá nezbytná opatření, proces self-formace mohou být rozděleny podle věku.

• Od 0 do 3 let, ex. V tomto věku, dítě je zcela otevřený dialog, znalosti - pohlcuje všechno do sebe, jako houba, a ještě uboze sdílí něco takového jako dobrý a špatný, je možné, nelze zapnout, selhal, atd. V této fázi je základem sebevědomí. Nejčastěji je to trochu nadhodnocené, protože v prvních letech života dítěte - je aktivní účast ze strany dospělých, náklonnosti, konstantní důraz na to, co je dobré, když je pozoruhodný drží lžíci nebo přidá pyramidu. Tvoří se v mysli dítěte stabilní vztah mezi jeho osobnosti a způsob, jakým to všechno dopadne dobře. To je důvod, proč v tomto věku je nemožné srovnávat činy jejich potomků s těmi ostatními dětmi, a nemohou být vědomě podceňují úspěchy dítěte, aby nedošlo k vyvolat v něm vývoj komplexního „jinakosti“. V tomto věku je důležité naslouchat chvále lid nejbližších k němu.



• 3-ex až 5 let. První přechodné etapy na cestě stát se člověkem. V tomto období dítěte sebevědomí, nebo rohlíky nad nebo pod spodní hranicí, které lze snadno pochopit chování. Konstantní nároky, záchvaty vzteku asi nekoupil hračku nebo zmrzlinu, se snaží ukázat převahu agrese či posměch ve vztahu k vrstevníkům - výsadou dětí s vysokým sebevědomím. Tikhonov, raději zůstali daleko a není schopen přinést konkrétní případ až do konce - děti se sníženou úrovní vnímání sebe sama. Tato věková skupina - doba rodičovské trpělivosti a ještě větší pozornost k chování dítěte. V některých případech může dokonce potřebovat psychologa. Hlavním úkolem bude korekce rozdílů v chování: agresor - uklidnit, Tichonov - aby kontakt.
• Od 6 do 10 let. První školní roky, výuka, vrstevníci, učitelé, zvýšená hladina odpovědnosti se všemi jejími důsledky: stres, únava, emoční vzrušení a více. Nyní je dítě hodnoceno nejen rodiče a učitele v mateřské škole - na nýtované pozornost svého učitele, i když přátelských, vrstevníky. Školák začíná uvědomovat, že není sám, že kromě něj existují zájmy okolní komunitou. To bylo během tohoto období začíná aktivní tvorbu osobních výhledu, názory a sebeúctu ve vztahu ke všem, kteří studují s dítětem, bok po boku. Nyní, o tom, jak posílit sebevědomí do vašeho dítěte prvních letech to bude záviset na tom, kde se nyní děje - nahoru nebo dolů.
• Od 11 do 17 let. Senior třídy, zvýšila úroveň napětí, někdy i drsnou kritiku od vrstevníků, stejně jako nepochopení (v názoru teenager) z dospělých - to vše dává jasnou známku z chování a formování dítěte sebeúctu. Je-li to vše v kombinaci s vrcholy emoční nestability způsobené puberty, je úkolem rodičů a učitelů je ještě obtížnější - nenechat teenager ztratit sebevědomí, být ovlivněn špatnou společností, zvolte negativní příklad k následování. Kupodivu, v tomto případě vhodnější, aby přísnou kontrolou a důvěry a citlivost na problémy teenager. Asistentka k rodičům dítěte může být hobby - vypadá, jak poslouchat hudbu, která se často říká.

Zkouška pro stanovení sebehodnocení

Tam je velmi jednoduchý test ke stanovení dítěte sebevědomí psychologii. Držte ji v každém věku, ale starší děti, mladiství mohou záměrně v omyl, pokud odhadnout záměry učitele nebo rodiče. To by mělo být zváženo a opatrný přístup k provedení zkoušky.

Aby jej na list papíru nakreslete žebříku, nebo publikovat některé z jejích materiálů na dosah ruky, které mohou stát v podobě schodů. Tam by měla být 10 stupňů, která se objeví úroveň sebeúcty.

V souladu s pravidly, spodních třech úrovních - příbytek děti chudých, nevyvážený, ne pochopení okolní společnosti v rozporu s nimi, smutnou a pilný. Následující čtyři kroky popisují dítě jako „normální“, odchozí, open, druh, který je schopen řešit problém z následujících problémů. Poslední tři kroky je uvedeno v dětských rysů nadřazenosti nad ostatními. To je ovládáno vlastností, jako je pýcha, arogance, sobectví, touha vždy a všude uspět jakýmikoliv prostředky, marnosti.

Zeptejte se své dítě vybrat úroveň, na kterou by měl vstal. V souladu s tím, že první tři etapy - nízké sebevědomí, následující čtyři - sebevědomí, poslední tři - nafouknutý.

Můžete také požádat své dítě k tomu žebřík na seznamu a zeptat se ho, kam vede. Pokud spodní části - tam jsou problémy s sebeúcty a vnímání světa. Možná, že vaše dítě se vyskytnou problémy, které nejsou uvedené. Je-li schodiště vede nahoru - dítě je na vzestupu, se vyvíjí a snaží se dosáhnout.

Video: Jak zvýšit sebevědomí - to vše Bude dobré - Vydání 488 - 10.30.2014 - Všechno bude v pořádku

Jak získat zdravé sebevědomí u dítěte

Mluvit o tom, co může přispět k rozvoji pozitivní sebeúcty u dítěte může být nekonečná, takže byste měli vybrat pouze několik základních faktorů:

• přátelská zdravá atmosféra v rodině, adekvátní přístup k dítěti a jeho potřebám;
• objektivní posouzení úspěchů dítěte;
• opuštění srovnání s dětmi s jinou osobou;
• upuštění od osobních pohledávek ( „jsi špatný“, „vždycky ...“);
• Než dítě dát jeho úkolem proveditelné;
• rodiče podílejí na dosažení pokroku dítěte a pomoci opravit chyby v přátelské způsobem;
• odmítnutí jakékoliv diskusi o možných fyzické vady;
• trpělivost a péče - základ konstruktivní kritiky a nezbytnou pomoc při včasné nápravě dětské já.