Školní zdravotní technologie škola

Když začne dítě chodit do školy, rodiče jsou často zděšen tím, jaký druh nákladu je nutné testovat svůj rodný omámení. Těžký batoh, spousta z nich se nám zdá, že lekce náročné úkoly (které i rodiče někdy obtížné zvládnout). A to nemluvě o tom, že dítě, dokud je obtížné přizpůsobit se týmu, najít své místo mezi spolužáky, aby se vytvořila správný vztah s učiteli. Ve studijním období, děti jsou samozřejmě pod tlakem, a s každou třídou po přečtení všechny nové výzvy, které mají vydržet.

Zavedení zdravotního relevantních technologií je v období dítěte studia ve škole, protože se shoduje s dobou aktivního růst a vývoj mladého organismu. Student stráví ve školních zdech až do výše 70% svého času, a jeho tělo není vždy schopen se vyrovnat se stresem a odolávat vlivu negativních faktorů. Podle různých statistik, při studiu na škole zdraví dítěte se může zhoršit v 4-5 krát! Tyto údaje vedly mnohé pedagogy a rodiče studentů opravdu přemýšlet o tom, jak správné z hlediska zdraví organizované výchovně vzdělávacího procesu v konkrétní škole.

Jaký je zdravotní úsporných technologií ve škole?

Problematika maximální ochrany zdraví a normální vývoj žáků při výuce věnují velkou pozornost v posledních deseti letech. Zdorovesberegajushchie pedagogika dokonce nazývá nejslibnější vzdělávací systém podle tohoto století. Při výuce s vloženými FTA studentů jsou ovlivněny nejen negativními faktory, ale také naučit se základům zdravého životního stylu, a jak efektivně a správně používat tyto znalosti v každodenním životě.

Video: Zdraví-průmyslovou školu

Takzvaný fizkultminutki, stejně jako přechod z jedné činnosti do druhé, jako je například hra - klasickým příkladem technologií zdraví uložení. Jinými slovy, můžeme říci, že dohoda o volném obchodu jsou určeny pro maximálně chránit zdraví dítěte v procesu učení. Odborníci se domnívají, že zavedení technologií na zdraví šetřící v procesu učení studentů do značné míry podařilo zvýšit úspěch studenta, zejména pokud jde o memorování a reprodukci informací.

Metody zachování duševního zdraví

Normální psychický stav studenta není o nic méně důležité než fyzické zdraví, protože to je - vzájemně propojené pojmy. Během praxe mysl studenta může vydržet takovou negativní změnu:

Video: Zdraví technologie ve třídě

• neurotické poruchy
• zvýšená úzkost
• nestabilita emocionální sféry
• Nedotvořené komunikační dovednosti
• Nízká míra motivace k učení
• Nízká úroveň kognitivní aktivity

Pedagogické chyby, které vedou ke zhoršení zdravotního stavu žáků:

• Nedostatek individuální přístup ke každému studentovi
• Nízká kompetence učitele v otázkách zdraví
• nesoulad studenti příležitosti moderní školní zátěže
• vysoká zátěž osnov

Technologies, aby se vaše duševní zdraví

relaxace

Relaxační metody ve třídě každý učitel zvolí nezávisle na sobě. Ale způsob relaxace musí být spojena s fyzickou aktivitou. Budeme-li pokračovat dále, relaxace by měla zahrnovat rytmické pohyby. Tím se odstraní nejen fyzickou a psychickou únavu, ale také bere „motoru tuhost“, která často postihuje děti, vzhledem k dlouhé sezení u stolu, stejně jako pomoc pro návrat do normálního rytmu. To nemůže být rychlý nebo jednoduché rytmické taneční hra, ve které, například, je nutné zaslat každý další věci.

píseň

Zpěv - skvělé fyzické a emocionální uvolnění pro unavený dítě. To platí zejména v hodinách cizího jazyka: děti zároveň naučit se správně vyslovovat slova a mentálně „přetížení“. Učitelé mají tendenci vybírat skladby na základě studovaného oboru nebo lekce téma. Je důležité včas informovat studenty, že dostat se do hudby či mluveného slova nevadí, hlavní věc - děti si užil postup zpěvu.

Gymnastika pro oči

Tato dohoda o volném obchodu je relevantní po práci studentů u počítače nebo čtení dlouho. Pokud ve třídě, kde se konají kurzy, nějaké geometrické tvary s úhly, které jsou ideální pro warm-up oko. Studenti by se měli zaměřit na oči se obrátit na různé úhly postav. Vhodné jako objekty nacházející se daleko za oknem, například přilehlého rohu budovy. Žáci se na to dívat jako první, a poté se zaměřit na objekt nacházející se na školní lavici. S pomocí laserové ukazovátko může stimulovat studentů obrátil oči v sloup. Warm-up pro orgány zraku může být provedena na konci hodiny budou jen tři minuty.

Původní zdroj materiálu

Pro udržení koncentrace studentů na vysoké úrovni, učitel je někdy užitečné, aby malé odchylky od základního materiálu. To se obvykle provádí při teplotě asi uprostřed hodiny, kdy je pracovní kapacita dětí klesá, doslova „jít spát.“ Nadaný učitel, který se stará o zdraví svých studentů, a to vždy rozptýlit po dobu několika minut a vyprávět zajímavý příběh, nepřímo vztahující se k tématu lekce. Kromě toho budou děti dostávat nové poznatky, takový přístup by se vrátil zájem na lekci.

Dobře uvolňuje emoční stres studenti smích. Je třeba připomenout, že děti, a to i na střední škole, velmi zranitelné, takže vtipy proti nim je třeba se vyhnout. Mnohem užitečnější vyprávět legrační příběh, vtipné obrázky nebo použít předměty vztahující se k tématu hodiny.

autotraining

Někteří učitelé raději strávit tři pětiminutové autogenní trénink v polovině lekce na konci školního dne, kdy studenti pracují kapacita se sníží. Další vhodná doba pro AT - to je další třída po tělocviku, když ještě nejsou násilné procesy v těle a mysli dítěte „skoky“ od jedné myšlenky k druhé. Můžete ztlumit světla a zapnout tichá hudba. Děti by měly sedět pohodlně sedět nebo libové dopředu (pozice řidiče). Pak se postupně uvolnit nohy, paže, záda, krk, hlavu a obličej. Učitel musí provázet celý proces jeho připomínky.

Video: Použití technologií zdravotní úsporných

Důležitým hlediskem při provádění autogenní trénink je naučit studenty přemýšlet o něčem, nebo se zaměřit na jakékoliv téma. Veškeré úsilí bude opodstatněné - výsledkem bude silný v koncentraci a rychlému nárůstu studentské pozornost.

Technologie, šetří fyzické zdraví dětí

Z může objevit konstantní sedí u stolu u dítěte, ne-li chronická onemocnění, pak alespoň předpoklady pro to. To je důvod, proč je důležité, aby učitel strávit trochu zacvičit ve středu lekci.

Jaké by měly být zaměřeny cvičení:

• posílení páteř
• Odpočinku svaly rukou a nohou
• udržovat správné držení těla
• vytvoření správného dýchání
• uvolnění obličejových svalů

Kromě psychické a fyzické zdravotní techniky, je požadováno, aby každý učitel adekvátně posoudit světla a vzduchu prostředí, ve třídě, hluk přicházející do tréninkové místnosti z vnější linky školního nábytku, velikosti, designu třídy, a dokonce i jeho barvy potřeb studentů a jejich pohodlí. Tyto problémy jsou obvykle nepodílejí na učitele. Ale to je právě ten učitel je povinen sledovat dětské vzdělávací prostředí, a provést potřebné změny v případě potřeby.

Mělo by být vyjasněno, že technologie zdravotní úsporné může být různé v závislosti na toto téma. Vědomé pedagog, s výjimkou přímého provádění dohody o volném obchodu v jejich výuce, nezapomeňte sdělit svým studentům, proč je důležité sledovat jejich zdravotní stav. Děti je třeba provádět všechny cviky vědomě, a je-li to nutné, bylo možné je aplikovat samostatně v každodenním životě.