Dítě dobíral si ve škole

Školních let nemůže být zcela bezkonfliktní: formování postavy, hormonálních změn, nové sociální zkušenosti - to vše vytváří emocionální stres. Nebojte se konfliktu, protože je vytvořen v nich pochopení důsledků akcí, vyjednávací schopnosti a reakce na složitosti života. Jeden z těchto intenzivních momentů školáků jsou přezdívky. Oni nejsou vždy neškodné, často nepříjemné a někdy i nebezpečné - pojďme společně podívat, jak pomoci dítěti přežít podobným situacím, rychlé standardních technik a psychologických triků.

Ginger-červeno-pihovatý - kde ukázek pochází?

První postulát, že rodiče by měli pamatovat - v rozporu s přezdívkami a oříšky jsou téměř nevyhnutelné. Neexistuje žádný způsob, jak taková situace, prevence, ale celkem vzato to není nutné. Příliš „skleník“ a komfortní škola atmosféra může zanechat významný rozdíl ve zkušenosti, ne se připravit na samostatný život ve společnosti správně. Některé pokyny a varování, i ty správné a rozumné, pro dítě je zjevně nestačí - určité „kritické množství“ konfliktu stačí k přežití.

Upoutávky na základní škole, zpravidla jsou bez jediné příčiny - boj o moc. Nechť tato slova mohou zdát příliš pompézní rodičům, ale skrytou bitvu o hlavní bytosti v jakékoliv skupině, a to nejen ve škole. V nižších ročnících jsou často „na scéně“ zároveň sloužit několik potenciálních vůdců, kteří používají různé bojové taktiky.

Nejčastěji se jedná o sjednocení skupiny, někdy self-konfrontace konkurence útoku. V každém případě je mechanismus tohoto sociální interakce je poměrně jednoduchá - ukázka nadřazenosti. Někdy se to stane přes potlačení méně úspěšného společníka. Ve střední a vysoké školy do příčin konfliktů jsou přidány vztahy mezi dívkami a chlapci, stejně jako pro zobrazování osobních charakteristik dospívajících.

Mnozí dospělí prostě neznají závažnost a emocionální intenzitu tohoto boje. A to není v zapomnění, jen v době vlastního dětství, oni, stejně jako jejich děti nemají tvořily rozvinuté abstraktní myšlení a empatie. Tyto sociální dovednosti jsou v plenkách, takže mnoho „dospělé morální imperativy:“ V dětském prostředí ještě není platný.

Pejorativní přezdívku jako nástroj boje za vedení (ať už skupiny nebo jednotlivce), bolestivé rány destinace. Ale velmi rozsah bolesti a / nebo důsledků děti ještě nejsou vědomi. Dokonce i ty nejklidnější a příkladné studenti se mohou zúčastnit v pronásledování, příliš mnoho dětí, „stádo“ skupinový pocit. Zde je první závěr: individualizované pomoci vašemu dítěti naučit myslet a rozhodovat se na základě jejich motivy. To platí i pro rodiče, kteří se stali obětí, jako „šlehače“.

Jak chránit dítě před školní šikanou?

Standardní kampaň k řešení tohoto problému, které bylo přijato v naší kultuře, bohužel, není univerzální. Schopnost těžké postavit se za sebe a „okorotit“ pachatelů, samozřejmě nezbytné, ale ze své podstaty nemůže vyřešit celou řadu sociálních problémů. Energická řešení konfliktu s oříšky by neměla být jen jeden, a možná ten hlavní. Jednání, ovládat své emoce, pevnost a stálost v chování - to vše je přinejmenším stejně účinné a určitě mnohem užitečnější v dospělosti, než banální rvačce.

Někdy je však vhodné a přímý dopad, jako jediné adekvátní situaci. Z tohoto důvodu, cvičení a dobrá fyzická kondice bojovat se školní nadávky může být velkým přínosem. Chcete-li vyhrát tuto bitvu, je důležité pochopit příčinu škádlení, požádejte dítě, aby analyzovat odpovědi a simulovat okolnosti zaplnit nevyhnutelné mezery v informacích. Děti a mladiství mají více volit různé taktiky ve třídě existenci: něco příjemného být Meek terciární role, někdo chce uznání a slávu za každou cenu, a to i s negativním barvou.

Jasné pochopení toho, proč vaše dítě začalo dráždit pomoci najít nejkratší cestu k východu. Na základní škole, můžete pracovat přes učitele - to je hlavní muž, moderovaný nejen proces učení, ale také vnutriklassnye vztah. Autorita učitele může změnit postoj k dítěti, pokud je věc přistupovat s jistou mírou taktu, například zvýšit stav studenta pravidelné chvály a uznání schopností. V každém případě, je-li problém je skutečný kontakt s učitelem potřebuje konstantní, aby informace o úplnosti a určit stupeň „viny“ dítěte. Možná, že se mu líbí snít a chlubit, nebo vzít další notebook bez povolení - to vše by mělo být ihned korigovaná o vážný rozhovor.

Video: Proč je dobíral si ve škole? psychologa radí

Učitelé důrazně doporučujeme, aby rodiče nemají zapojit do konfliktů na své vlastní děti. Nejen, že se dítě může upevnit pověst proklouzne, je tu další nebezpečí - vaše dítě může „opravit“ ve své mysli, je tato metoda při řešení obtížných situací, a pokud jakýchkoliv potíží umýt si ruce. V tomto případě jsou zaručeny znovu a znovu. Nejlepší způsob, jak ven - řekne vaše dítě způsob, jak poslat své síly, aby nezávisle překonat tento problém.

pevnost

Tato kvalita je nejen vychovávat (proces je příliš pomalý), ale pouze k zobrazení. Zkoušet se svým dítětem konfliktních situací, ukazují, jak se chovat sebevědomě, podívejte se do očí pachatele a jasně hovoří jasně. V ranneshkolnom věku složité slovní konstrukce prostě nefungují, a to není tak důležité, co na to říct - je mnohem důležitější než to, jak to říct. Ostré a jasné příkazy k zastavení, ve spojení s pohledem přímo do očí soupeře dokáže odradit škádlení, ne-li to poprvé, pak se po krátké době. Na konci, pevný, sebevědomý člověk prostě nechce dostavit, jako jsou zákony sociální psychologie.

Video: Life Hacking komunikace: CO DĚLAT, POKUD dráždit?

ignorovat

Pachatelé, jako je mučení, patrné emoční reakce na jméno volajícího. Snažte se nacvičovat doma s dítětem, zahrnující klid sestru nebo bratra. Ano, to je morálně těžko cesta, těžko ignorovat zraňující slova, ale princip je velmi efektivní. Kamenný odpovídá sérii „Co chcete?“ A není vidět emoce mohou ochladit pachatele, aby se „oběť“ nezajímavé.

vysvětlení

Tento přístup umožňuje v počátečních fázích konfliktu, kdy urážlivé přezdívka není dosud ustálené, a útoky jsou nerovnoměrné. Frank otázky mohou podporovat pachatele, aby si uvědomit absurdnost jeho chování, ale může také vést k fyzické konfrontaci, takže byste měli používat s opatrností a moudrostí.

Home blank

Rodiče mohou napsat některé standardní odpovědi na dítě. Teoreticky by měly zničit touha být uražený, se odvolat k něčemu důležitému společensky. Například: „Chováš se pošetile,“ nebo „mluvíte odporné věci“ - taková slova snižuje stav pachatele, aby to „hloupé“ nebo „darebák“. Přes dětské bezstarostnosti a bravurou, po chvíli obzyvatel vědomi, který neuspěl jejich situace.

Video: Je-li dítě dobíral

paradox

Musíte přijít s nestandardním průběhu, který může zlomit nejen postoj pachatele, ale také radikálně změnit stav dítěte ve třídě. Možná to bude obzyvatelya pozvání s přáteli na mé narozeniny - fantazie zde není nijak omezen, ale přesto je lepší se poradit s učitelem.

Tento seznam je soubor strategií, samozřejmě není vyčerpávající, ale máme uvedeny hlavní, každý z nich může být upraven pro konkrétní situaci a být kreativní. Tam je další „zlatý“ rady ze škádlení - spustit dobré a věrné přátele, kteří se nikdo a nic strašného.