Imaginární přítel dítěte

Znají vše z dětství díla Astrid Lindgrenové „The Kid a Karlsson na střeše“ je nejlepší ilustruje situaci, kdy je dítě se přátelí s někým nemáte opravdu mají. A co Carlson viděl jen sedm letý chlapec a jeho „domomuchitelnitsa“ Bok říká, že oba charakter v tomto bodě není zažívá nejlepší období svého života.

Typicky taková imaginární přítel může žít v domě nebo ve dvoře, a spřátelit se s dítětem, jakmile se otočí 3 roky. V zásadě takový jev v hektické době není taková rarita, zejména proto, že přítomnost takové jiné ukazuje rozsah podvědomé nespokojenosti okolní situaci dítěte a jeho postavení. Proto se psychologové nevidí žádný zvláštní důvod k obavám, protože děti v raném věku prostě od přírody nakloněné snít a vynalézat, často zbožné přání. Na rozdíl od toho Carlson syndrom, jak se tomu říká odborníků, je normální stav mysli dítěte, a to svědčí o adekvátní vnímání světa a umístit jej v případě, že větší či menší míře ho ovlivnit. To je považováno za příznivější stav, než je vývoj některých druhů obav a fobií, nemluvě o frustraci, která jsou plná anti-sociálního chování a úplné duševní poruchou.

Nejlepší rada v této situaci by neběží k psychiatrovi, a bližší pohled na dítě a jeho chování s cílem zjistit, kde to přišlo Carlson.

To znamená, že hlavním důvodem, proč se dítě může objevit imaginárního přítele.

Tlak na dítě nebo Přehnaná

Někdy se dítě musí cítit nadměrný tlak ze strany rodičů a starších. A to není vždy zákazy a příkazy. Naopak, v tak malém věku tlak má podobu přehnaně, když dítě prostě nedávají krok za krokem, bez dohledu ze strany starších, stejně jako když ho každý způsob, jak chránit před vším.

Samozřejmě, že taková situace nemůže držet dítě, které roste, učí a učí se být nezávislý. To bylo pak, že najde cestu ven - kamaráda, se kterým si můžete být sami, což nebude nic zakazovat, ale naopak dává jednat podle vlastního uvážení.

A v tomto případě, se situace může vyvinout ve dvou směrech:

• První z nich - dítě s imaginárním přítelem je dobrý a to se postupně stává stále více a více od rodičů a jiných zletilých členů rodiny;
• druhý - dítě se pokusí o roli rodiče vůči svým kamarádem a začne ji zcela potlačit, a tak psychicky získává převahu nad svými blízkými a jejich omezení.

Co se týče těchto dvou příznaků - rodiče by měli zásadně přehodnotit svůj postoj k dítěti a začít mnohem větší pozornost věnovanou ní. Koneckonců, někdy i vlídné slovo a jemný objetí pro vaše dítě, je mnohem důležitější než jen vařené večeři nebo prádla.

vina

Tato situace je velmi podobná té předchozí. Pouze v tomto případě, Carlson je schopen létat na dítěti, pokud se cítí na něco silného pocitu viny - právem či neprávem.

Imaginární přítel nebo zázračné záchrany batole, a zapomíná o pocitu viny, zejména pokud šlo o umělý problém. Nebo otvory na svém imaginárním příteli všechny emoce a „trestat“ ji, čímž simuluje chování svých rodičů a jejich postoj.

Dobrá rada je v tomto případě nejen znovu věnovat ve vztahu k dítěti, ale buďte velmi opatrní s ním v odsoudí a tresty. A ještě více, jsou nepřijatelné konstantní nepodložené výtky směrem k dítěti.

Video: Dítě má imaginárního přítele. Co dělat? Mámy School. TSV

Nedostatek zkušeností

V případě, že příběhy svého syna nebo dcery moc oplývají detaily, s fantastické detaily a živými zajímavých akcí, stejně jako ve filmu, mělo by dojít k závěru - Carlson přijel, protože dítě nemá dostatek zkušeností v reálném světě.

Celou věc je, že děti v raném věku prostě nejsou schopni vnímat každodenní rutinní a každodenní život se všemi jeho důsledky. A je-li více či méně tolerovány dospělí s touto situací, někdy skákat nahoru nebo „oddělení“, dítě je za to také přirozené a impulzivní. Je to jen hladoví po zkušeností, zážitků a událostí v jejich životech.

V tomto případě je třeba přemýšlet o tom, a jak dlouho už uspořádaly společnou kampaň s dítětem někde, nebo jen hra, a to i v podmínkách bytu, protože jsou tak nezbytné pro dítě a dospělí také pomůže odvést z každodenního života.

trochu komunikace

To je snad nejčastější problém, který vede ke vzniku imaginárního přítele o dítě. Jinými slovy, to dítě je tak osamělý pocit, že právě přinutila vynalézt s někým promluvit. Nejčastěji se v takové situaci jsou děti v rodině, kde došlo k druhé dítě, který je zcela přešel k rodičům, téměř snížit na minimum jejich kontaktů s nejvyšším. Nebo jinou volbu, pokud rodiče jsou příliš mnoho práce a oni prostě nemají čas se klidně mluvit své dítě, poslouchat ho, nebo ještě jednou pochválit.

A jediná rada tohoto problému bude - vytvořit potřebnou komunikaci pro dítě. I když ne hodin, a pouze 10-15 minut, ale každý den, kdy bude dítě moci mluvit nebo sdílet nové zkušenosti.

Vytlačit a nahrazení

Tato situace je poněkud podobný předchozímu jedno - dítě prostřednictvím imaginárního přítele dostane to, co mu chybí v životě, nebo vice versa, zbavit něčeho.

Například na dvoře jeho bolest starších dětí, pak je tu někdo, kdo bude moci, aby ho chránila, a to i v případě, že je čistě imaginární, ale pomáhá dítěti, jak se zbavit strachu, protože má patrona.

Nebo v jiném případě, dítě toužil po něčem, ale nemůže dostat, například, to může být pes, stejně jako v „The Kid a Carlson“ nebo kotě, nebo někoho jiného, ​​nebo něco podobného. A pak je tu imaginární přítel, který má to prý a je připraven velkoryse sdílet nebo komunikovat s nimi pomáhá dítěti zapomenout trochu rozptýlit jeho touhy.

Video: 5 Děti, které mají imaginární přátele!

Tip - všechny stejné - věnovat více pozornosti svému synovi nebo dceři, aby si s nimi s cílem pomoci včas k vyřešení problému, nebo dělat tak bylo překvapení.

Shrneme-li všechny výše uvedené situaci, můžeme říci s plnou jistotou, že vzhled imaginárního přítele, není to ovoce nemocné fantazie dítěte, naopak Carlson syndrom pomáhá dětem vyhnout nervové napětí, a v důsledku toho emocionální zhroucení.

Video: Carlson syndrom. Dítě mluví s duchem?

Vznik takového přítele - velký signál pro rodiče a příbuzné dětí, který jako lakmusový test zjistí problém, který vyžaduje okamžité řešení.

Imaginární přítel nikdy z ničeho nic objeví. Jedná se o společný problém, a rodiče a další dospělí od dítěte prostředí, spíše než jeho vlastní. Proto, aby se řešit to bude fungovat pouze společně, což si vyžádá nějaký čas a pozornost k dítěti.