Povzbuzující děti: proč a jak povzbudit

Promotion - uznání, schválení opatření, souhlasil s nimi. Tato metoda je naproti trest. Vysvětluje dětem, co je „dobré“, jak můžete, a je třeba udělat. Propagace pozitivního složky plného vzdělání. Bohužel, nebyl věnována náležitá pozornost, protože tam bylo málo mluví a málo v písemné formě. Všichni jsme si vědomi toho, ale každý z nich představuje a využívá podporu v jeho vlastním způsobem. Někdo mu dává zásadní úlohu při výchově a používá pouze jim. Někdo si myslí, že klíčem k zastavení špatné chování a povzbuzovat hýčkat dítě. Kolik lidí, tolik názorů.

Že je důležité podporovat děti

Navzdory rozdílům, propagace hrát větší roli při výchově dětí. To vytváří osobnost, vede ke správnému chování. Podporováním dítě cítí součástí života, viděl, lhostejný, fit. To je dobrá strana se odráží na psychickém stavu emocí. Kromě toho podpora výuky dobrých skutků, ukazuje, že opravdu potřebují lidi.

S těmito vlastnostmi, rysy rozvíjeny prostřednictvím tohoto způsobu výuky:

laskavost;
odpovědnosti;
justice;
elegance;
poctivost;
schopnost učit se;
důvěry;
sebeovládání a mnoho dalších.

Ale je tu při prosazování své vlastní charakteristiky. Ne vždy to přináší pozitivní linii. Bezohledný, nesprávné použití jeho plná není nejlepší důsledky. Pokud pravidelně vyzývají bezdůvodně, stejně jako to, nebo ještě hůře, pokud jde o špatné věci, pak se dítě ukáže jeho zkažený. To se objeví v jeho nestálosti, neochota naslouchat jejich rodiče počítat s kýmkoliv. Špatné skutky, činy, slova se stanou častější, dítě bude skutečně myslí, že dělá všechno správně, jak by měl.

Video: Systém povzbuzující děti

Není to tak jednoduché, jak se zdá. Je proto důležité vědět, jak používat tento jednoduchý a cenově dostupný způsob vzdělávání.

způsoby, jak podpořit

Propagace se používá ve všech oblastech činnosti a má své výsledky. Funguje to bez ohledu na věk u dětí i dospělých. Například pro motivaci k dobré kvalitě práce, plnění služebních povinností zaměstnanci se udělují ceny a diplomy. Dokonce i od toho můžeme vyvodit závěry o účinnosti dopadu propagace. Pro děti používat své metody.

Chvála - je nejběžnější, široce používán, univerzální podpora. Předpokládá formu verbální akce. Za dobrých skutků dítě chválou, řekl mu, že udělal správnou věc, jsou podporovány jeho akce, která byla schválena dospělých. Při použití této metody, měli byste si vybrat slova a intonace. Chvála nemají dítě (to můžete udělat kdykoliv), a jeho specifické chování. Například slova: „Co jsem udělal“ by měl být nahrazen na „děkuji, že mi hodně pomohli, vážím si toho.“
Lasička je zaměřen na pohlazení. Patří mezi ně objetí, polibky, schvalování poplácává na hlavě, zádech. Dítě, které jsou důležité, v neposlední řadě s rodiči a mluví samy za sebe. Hlavní věc je, že se cítí lásku, teplo. Tato forma chvály je častější u malých dětí.
Dodatečná lhůta spolupráce hry, aktivity, zábava. Je to způsob, jak motivovat pobídky. Často se používá k získání dítěti potřebné kroky. To znamená, že pro udělení on je požádán, aby provádět jakoukoli podmínku. Například: „Jakmile priberesh hračky, jdeme hrát na hřišti.“
Odstraněním zákazů postavení. Pokud se dítě chová příkladný, pomáhá rodičům, můžete podpořit, jsou povoleny k tomu, že před tím, než bylo zakázáno. V závislosti na věku a nezávislosti, například, jít do postele o hodinu později než obvykle, aby se rozhodnutí s dospělými. Tento způsob propagace lze použít pro obecné dobré chování, bez ohledu na každé jednotlivé pozitivní akce.
Sladkosti, hračky a další odměny jsou velmi silná motivace. Pro další se stalo tak, že dítě bude muset počkat požádat o finanční pobídky pro každého dobrá věc pro použití v tomto způsobu je třeba být opatrný. Je lepší, aby tie dárky pro akce konkrétního dítěte. Nebo je použít jako odměnu za případy, které vyžadují long-running, např absolvoval s vyznamenáním školního roku.

Nejlepšího výsledku se dosáhne tím, že podporuje současné použití několika jeho metod.

Video: TVS PT205 Rus 19. ukáznit děti principy odměny a trestu

Podmínky podpory

Za účelem podpory výchovnou funkci, vysvětlil, že je „dobrý“, má vyškolené k tomu, jak to vyžaduje situace, je třeba je používat správně. Zde jsou některá pravidla je třeba dodržovat.

Jakákoli podpora by měla být spravedlivá, odpovídaly chování a jednání dětí. Je vhodné dát chválu, odstranit zábrany, propůjčit dárků všech detailech, zejména stejného typu: měl na sobě punčochy, košile, zapnul bundu atd A naopak, nemůžeme ignorovat mnohem důležitější a uchaschie něco činy: dítě pomohl její matka uklidit dům, umyl nádobí, pomohl teenager přejít silnici starší muž.
Neměli bychom podporovat děti z pocitu lítosti. Předpokládejme, že dítě bolest, tlačil. Není správné, aby ho uklidnit čokolády, bonbóny. Potřebuje podporu a pomoc. Je lepší, aby mu dal radu, jak se chovat v podobných situacích.
V případě, že cílem je vyhrát dítě, aby ho potěšil, podplácení chvály, lásky a dary ztracená. Prvním krokem je stanovení přátelský vztah důvěry s nimi prostřednictvím komunikace.
Je nutné postupně odstavit dítě od stálých věcné odměny pro zvláštní akce. V opačném případě začne požadovat jejich legitimní, jak by se mohlo zdát, dárky. Akce musí být provedeno jen tak nesobecký.
Chválit děti vždy říci, co akce, kterou podporují, aby věděli, co mají dělat, může být a měl by být.

Je-li podpora může ohrozit

Jak bylo uvedeno výše, použití neuvážené podpoře mohou udělat více škody než užitku. Děti nebudou vidět hranice toho, co je dovoleno, aby se zjistilo, kde končí „can“ a začne „nemožné“. Perfekcionismus vyvíjí při snaze o dosažení nejlepších výsledků, které nejsou schopny přijímat nedostatky, velmi zkušené v případě selhání. Zvlášť těžké tyto děti až do dospělosti, což bude představovat problémy a vytvářet překážky. Vždy jako první, možná nepodaří. Vzhledem k nadměrným chvály děti tvořily vysoké sebevědomí, sobeckost, nenechají v klidu. Úcta k rodičům, dospělí, vrstevníci nebude.