Kritika její úloha ve výchově dítěte, pravidla užitečné kritiky. Jelikož není možné kritizovat děti

„Kritika vyžaduje mnohem více než kulturu práce“ - řekl anglický spisovatel a známý kritik Oscar Wilde. Nelze než souhlasit s ním. Kritika se liší a závisí na výchově člověka. To může být destruktivní a motivem. Je třeba usilovat o druhou možnost, aby děti měly touhu opravit chyby, přinese to začalo až do konce, a pocit zlosti a frustrace z rodiny neměl objevit.

Úloha kritiky

Proces vzdělávání dětí neobejde bez kritiky. Analýza chování, akce, identifikovat chyby, vady musí být. V opačném případě, jak se dítě bude rozumět tomu, co dělá něco špatného, ​​nebo mohli dělat lépe? Muž, který nebyl kritizován jako dítě začíná žít ve světě, s zkreslený obraz skutečnosti věcí, citlivé na jakékoliv rady a tipy, vztahovačnosti.

Pobídka, užitečné kritika stanovuje cíle pro opravu chyb, zlepšení osobní vlastnosti, znalosti a zkušenosti. Jen málo lidí mluví na podporu kritiky, a to všechno proto, že většina setkání s přímými obvinění, vyčítavě, nesouhlas, nepochopení. Aby bylo možné využít od slov bylo, musíte se naučit kritizovat motivaci. To vám pomůže vidět realitu událostí, akcí, skutky a opravovat chyby.

Pravidla užitečného kritiky

Dodržováním těchto pravidel, měli byste se starat o to, zda slyšel, jestli mi rozumíte. To platí jak pro děti i dospělé.

Video: arcikněz Dmitry Smirnov 1

• Kritice, že je třeba zachovat klid, mluví bez zbytečných emocí. Klidu, dokonce i tón hlasu pomůže lépe vyjádřit podstatu svých myšlenek. To dítě je méně pravděpodobné, že urazit na vás.
• Kritika by měla být zaměřena na zlepšení. To znamená, že rodiče potřebují pomoc, motivovat, naznačují. Například dítě dostal dvojku - banální situaci, která byla kritizována. Co se obvykle slyší teenager: urážky na vaši adresu, hrozby, ultimáta. To vše se ho povzbudit, aby dozvědět naopak odradit touhu opravit něco. Chcete-li změnit situaci zlepšit, je třeba vyzvat dítě, jak to lze provést i ve všech směrech, aby bylo jasné, že se mu podaří, všechno, co se podaří, podpořit ji.
• Vyhodnocení akce, chování dětí nedostanou osobně, urážlivé, je ponižující. I když jsou mladší, ale, nicméně, jsou ti samí lidé, mají pocity. Není třeba je snížit na spodním stupni rodinné hierarchii, protože vaším úkolem je něco jiného. Chránit důstojnost dětí!
• Kritice vždy nutné ukázat a říct o správném chování. Formulovat, co chcete vidět jako výsledek, protože to budou děti vědí, jak se chovat v takových případech. Kromě toho bude to ušetří opomenutím, například: „Já nevím“, „byste mi říct, o tom neřekl.“
• Nabízí svou pomoc. To neznamená, že budete dělat vše pro děti, péče by měly být přiměřené, to znamená, že mohou něco výzva analyzovat dohromady složitou otázku. Rozhodování o tom, svěřit dítě.
• Obejít se bez kritiky, v případě, že dítě vykonává tvůrčí práci. Pohled na život, svět jako celek vůbec odlišné, z nichž každý má svou vizi. Pokud si myslíte, že práce musí být opravena, je lepší, aby nenápadně naznačit doporučit, poradit, ale ignoroval slova je lepší trvat.
• Užitečné kritika by měla být zaměřena na situaci, aniž by se dotýká člověka. Jedná se o analýzu, vyhodnocení situace a chování v něm, ale ne podstaty člověka. V případě, že dítě jednou nebo dvakrát udělal chybu, to není trest pro jeho osobnosti.
• Kritika by měla motivovat, a ne přestat. Můžete použít materiální a morální podporu po korekci chybovou dítě chvalte, podporu, objetí, hračky či jiné nezbytnosti.
• Kritika by neměla být uvedena na to, co je špatné a co se dá dělat lépe. Tento postup zabrání trestný čin, budou opraveny touha, sebeúcta zůstane stejná.



• Postupujte podle schématu chválil - ukázala, že je možné opravit, protože je lepší dělat - jásali inspiroval důvěru. Tato metoda dává dětem pochopit, že dělat chyby není tak strašné, takže je třeba s nimi zacházet s úctou, aby bylo jasno, a k jejich nápravě.
• Povzbuzujte své dítě, aby kritizovat sebe. To vám dá možnost podívat se na sebe, aby se jeho vlastní analýzu toho, co se stalo, najít příčiny a řešení tohoto problému.
• Poznámky žertem vytvořit uvolněnou, snadno se atmosféra, zatímco plně donesut problému k posluchači. Kromě vtipů obvykle neberou útok.
• Použijte sebekritiku. Tímto způsobem můžete ukázat, že nepovažuji se být dokonalá a tím posílit důvěru a úctu dítěte k vám a jeho sebevědomí.
• Dobrým příkladem je zbytečně kritizovat. Konec konců, děti jsou do značné míry napodobují své rodiče, kopírovat jejich chování.

Destruktivní kritika nebo nelze říci

Kritika může být velmi nebezpečné, ale často vede k nelibosti, vzájemnou zášť, nedorozumění a konfliktů. Z toho, co se děje a jak se nedá mluvit?

Video: řeči Development&# 128038;&# 128536;

• Kritizovat a pamatovat si tyto špatné časy v minulosti. To degraduje čest a důstojnost dětí. Navíc toto chování vytváří podobnou akci respondenta, to znamená, že dítě může ukazovat na svých minulých chyb.
• Mluvit fráze jako: „To je vždycky“, „když se zastaví,“ „nechcete opravit“ a podobně. Tato slova, aby se dítě přemýšlet o tom: „Nejsem jako normální děti,“ „Jsem špatný“, „obtížné rodiče se mnou.“
• Křičí na dítě zvýšit hlas. Tato metoda bude pouze zhoršit situaci, informace, které budou získány, bude zkreslený, špatného.
• Nutí něco dělat. To, co člověk chce, aby byli ve vedení? Neexistují žádné takové. Velící tón při výchově osobnosti potlačuje junior ve stavu, vede k zlosti, nedorozumění, hádky, konflikty.
• Je nemožné, aby plně převzít odpovědnost do vlastních rukou. V případě, že dítě má něco nefunguje, pak by neměl být užíván k nápravě své chyby. Můžete pomoci dát tip.

Užitečné kritika při výchově dětí je důležité a nezbytné, není divu, lidé říkají, že „hořký lék - ale k oživení, slovo přísný - avšak ve prospěch.“ Správná prezentace nápadů vždy slyšet a rozumět.