Učení formu zvířat

Co dělá zvíře, když před sebou úkol výběru je obvykle přímočarý pohyb k objektu. A vedl je ke zvířeti. Výzkumníci se zajímají pouze ty objekty, které vedou k zvířat, vzhledem k povaze jeho činnosti. Vhodné, zda je zvíře je rychlý nebo pomalý, nejkratší cesta nebo křivka, vědci obvykle nemají zájem. Ochotně registruje "správné řešení problému"Když se zvíře obrátí na téma, co je dovoleno a poznámky "chyba"Pokud byla zaslána do druhého. Chování nic vyškoleni zvířete někdy, ale ne vždy určen náhodou. Statistiky ukazují, že v případě, ve 100 případech výběr ze dvou rovných příležitostí jeden z nich bude dána přednost ve 49 případech, a druhý - v 51 případech musí být takový výsledek přičítat pouze náhodou.

Pro zoopsychological výzkumu v USA a v jiných zemích, se používají převážně bílé krysy. Jsou snadno k chovu, a oni jsou velmi nenáročný v potravinách. Opakovaně prováděné testy na zvířatech volby jsou druh testu. Experiment je usnadněno, pokud jsou body, ve kterých má zvíře pro přijetí rozhodnutí, uspořádaných za sebou, takže po prvním rozhodnutí zvíře okamžitě by měl obdržet sekundu, pak třetí a tak dále. D. Na cestě z buňky do žlabu na druhém konci bludiště krysa dostane 4 body, ze kterých se může pohybovat buď vpravo nebo vlevo. Pokud jde o první trojúhelník na levé straně, ale nabízí také dál. Ukáže-li se na pravé straně, budete přijít na bariéru a měl by se vrátit - natočila "chyba", Zkušenosti z průchodu bludiště, se dostane jen metodou pokusu a omylu.

S cílem usnadnit proces učení o kryse, že vytvořil podmínky, za nichž by mohla nějakým způsobem rozlišovat mezi pravou a levou stranu bludiště. To lze snadno dosáhnout použitím umělé světlo různé intenzity: volný průchod svítí slabší, a vnitřní - o něco jasnější. Obvykle v takových případech říkáme, že vyškolen krysa rozhodnutí temné straně bodů.

Většina potkani naučili rychle najít ten správný směr. Se zkušenostmi, světlo se stává slabší funkce příjemné. Po 20 pokusech se stále více vyrobeny "doprava" řešení a méně "špatně"Až nakonec, první nebýt 90%. Je samozřejmé, že náhodné neopatrnosti krysy může občas dojít k chybám, a po dobrých výsledků.

o rozdílu mezi tmavými a světlými úspěšného výcviku krys nevyvolala nic nového ve srovnání s tím, co již byla přijata v oblasti vzdělávání z čeho vybírat. Mezitím americký vědec přišel s podivným nápadem. Položil krysy, jak řekl, je neřešitelný problém. Průchodnost byl nejen temná strana, ale bez sekvence je tma, pak světlo. Krysy, že po bodu rozhodnutí prošel temnou stranu, další provádění tohoto způsobu rozhodování v dalším kroku se nezdařilo. Vzhledem k nedostatku jakéhokoli druhu byla sekvence v pokrytí labyrintu zvířat a studoval jim hodně, obvykle se nenaučili nic. Jak se dalo očekávat, polovina krys vybral temnou stranu, a v půl - světlo. Mohlo by se zdát, že krysy obsluhovat pouze náhodou. Ve skutečnosti tomu tak nebylo.

Důkladnější studie o rozhodnutích přijatých potkanů vedlo k velmi zajímavým výsledkům. Ukázalo se, že chování krys byla jasně rozdělena v těchto formách:

1. Rat 5 po sobě jdoucích mohl vybrat například temnější.
2. Podobně se opakovaně zvedl lehčí cestu. V tomto a v jiném případě to není jen trvale pokusil jeden z těchto příznaků jít dál, ale jeho pokusy selhaly kvůli nedostatku důslednosti v labyrintu světla.
3. Hodně krys v řadě střídavě vybrat ten správný, levou cestu. Tato forma chování se označuje jako alternativní volba. to nelze vysvětlit náhodou. Vzhledem k tomu, tento způsob chování a vést k frustraci, zvířata prošla do druhého, po například formu chování.
4. Experimentální zvířata několikrát říci tři až šestkrát, byly všechny podél jedné strany.

Mohla by být v pořádku, ale mohlo být i levou stranu. Při provádění tohoto rozhodnutí se bavíme o stálosti výběru dílu u zvířat. Z toho vyplývá, že nezměnitelně krysa neměla kontrolovat výsledky singl a pak nezávisle tím, že přijala následující alternativní řešení a hned celá řada způsobů, jak řešit stejný. Pokud by zvířata mluvit, to by asi řekl: "Vyzkoušet, je možné uspět, držet jeden na pravé straně!" Pokud jsou některé formy chování by to řekl, že chci vyzkoušet, zda bychom mohli jít dál, pohybující se střídavě na pravé straně, pak na levé straně.

Myš v helmě o pastičky na myši obraz legrační obrázek Hlodavci photo

Ale nechme tyto teoreticky velmi složitých problémů. Chtěl bych vám říct o výsledcích svých vlastních experimentů, které jsem provedl ve dvou psů. Ve vzdálenosti tří metrů od psa dáme dvě velmi odlišné v paměti dřevěná bedna byla asi metr mezi nimi. V jednom z nich, černé, ležel pamlsek, další okno, barva rvezheostrugannoy borovice (tzv bílá), byla prázdná. Oba byli snadno zvednout krabici, sklopné víko. Chtěli jsme zjistit, jestli náš pes bude moci dělat bez jakéhokoliv lidského zásahu, naučit se identifikovat box, který byl lahůdkou. Po každém otevření prázdné krabice psa může být potrestán, jen proto, aby se seznámili na její slova "Fuj!"To by znamenalo, jak moc se na ni "Nech to!" Jednoduše řečeno, pes mohl dělat, co chtěli. Advance říkají, že se nenaučili nic, ale jejich chování je v žádném případě nelze považovat za bezvýznamné. Jeho akce, často ukázal známé formy chování u krys.

Podobně tomu bylo v experimentu s volbou. Set boxy, vedl psa a dal ji před nimi. podle týmu "vpřed" mohla vybrat. V I. sérii experimentů, pes ukázal stálosti výběr stran: Ve všech případech bylo zaměřeno nejprve vpravo a teprve potom na levé straně pole, aniž by dávat pozor na jeho barvu. Je možné, že od samého počátku našla tu správnou návnadu, všiml to sám a začal hledat pro ni po tom prvním, v pořádku. Je zřejmé, že v tomto případě se dvakrát běžela až do prázdné krabice.

Chování psa v sérii experimentů na II si zaslouží zvláštní pozornost, je to prostě úžasné. Dejme tomu, že předchozí zkušenosti psa se dozvěděl, že potraviny je třeba hledat cestou k výběru střídavého nejprve doprava, pak doleva. Stalo se tak, že i když přiběhl především na bílou, to znamená, prázdný, truhlík. Jeden zklamáním byla nahrazena jinou. Je jasné, že pes brzy opustil tento druh volby.

V sérii experimentů III, pes běžel stejným způsobem, ale první políčko v tomto okamžiku byla černá skříňka. Pokud pravidelně měnit polohu boxů, pak experiment lze snadno otáčet v tréninku na alternativní volby. Je zřejmé, že pes nějak uznává, že pochoutka měla vypadat doleva, pak doprava. Toto je připomínající lidské chování, vyvodit určité závěry z konzistentního kurzu" události.

aby se zabránilo výcvik na alternativní volby, budete potřebovat krabičku pamlsek někdy i dvakrát dát na stejné straně, například na pravé straně. Možná, že pes pamatovat lepší způsob, než to, co se zjistí, stojí v cestě. Pokud tento předpoklad byl správný, bylo by snadné vysvětlit přetrvávání volby v ruce I sadu experimentů. Tyto pokusy na psech jasně ukazují, jak je obtížné posoudit, vnitřních procesů, kterými se řídí chování zvířete, v celé své rozmanitosti a komplexní prolínání.

Dokonce i první vědci byla popsána formy chování zvířat upozornil na podobnost s smysluplných činností lidí. U lidí, tam jsou předpoklady, které se nazývají hypotézy. Co když se potkan a pes během experimentu provedli na nich také naznačují, například, že úspěch opatření, která lze očekávat po celou dobu na pravé straně. Upřednostnění jedné straně, zvíře musí být v určitém smyslu, k ověření správnosti jejich předpokladů. Jako test, která by mohla být viděn a zvířecího chování na střídavých voleb, kdy zvíře hole, dalo by se říci, zastává názor, že je třeba nejprve přesune doprava, pak doleva a pak zase v pořádku, a tak dále. D. A tady je správné předpoklady musí být testovány empiricky. Formy chování, které, jak se zdá, je nyní dostatečně vysvětleno, se nazývají "zvíře hypotéza", Výraz nešťastné, protože připisuje zvířatům větší, než ve skutečnosti je.

Zjistili jsme, že v mnoha případech zvířata reagují na určité situace není jedinou odpovědí, ale série podobných akcí. Stejně jako zapamatování čísel, lze to přičíst schopnost doyazykovym zvířete, které má, ovšem vyžaduje důkladné vědecké vysvětlení.

naučené řešení. V přírodě se zvíře nemůže vždy dosáhnout svých cílů ta správná cesta, ať už je to hledání potravy či úniku. Někdy je cesta k němu blokovat neproniknutelné houštiny, v jiném případě - rybníku nebo strmé skalní stěny. Obcházet tyto překážky, je zvíře získává zkušenosti. Originalita této zkušenosti je největší vědecký zájem a přilákal pozornost mnoha vědců.

V zásadě se bavíme o zapamatování pohybů přesněji pohyby forem. Vrtání otvoru desce, tesař vrtačka, a tím i tvar při léčbě těchto jiných než roztočů nástrojů, které mu táhne na hřebík. Studovat dopis, budeme mít dítě, pokud je pohyb zvládnout Zouch, které se staly tak známe, že jsme i ve tmě zcela správně reprodukovat.

strana1 | 2 3 |

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné