Arteterapie pro děti: koncept, historie, pohledy

Arteterapie je považován za relativně nový trend v praxi psychologie. rychle se rozvíjející se stala populární v práci s dětmi. Používá se ve školkách, školách, klubech a jen domácím prostředí.

Historie arteterapie

Arteterapie - psychoterapeutický způsob vlivu uskutečňuje prostřednictvím umění a kreativity. Poprvé se tento pojem používá britského umělce Adrian Hill. Naším cílem je, aby se některé velký objev Neměl žádné absolutně. Byl vášnivý malování od dětství, vystudoval College of Arts. Během první světové války, on byl umělec na frontě. Napsaný v těch letech práce uložených v Imperial War Museum v Londýně. Poté, co přišel z přední strany, Hill vzal práci jako učitel v umělecké škole.

V roce 1938 byl nucen zůstat v sanatoriu, kde se léčil na tuberkulózu. Po celý svůj volný čas, což bylo dost, umělec maloval. Po chvíli si uvědomil, že tento proces má pozitivní vliv na jeho zdraví, on se dostal rychle. byly organizovány hned příští rok v sanatorium skupinových sezení arteterapie. Pacienti mají pocit, že se stanou snadněji emocionální problémy, psychologické problémy jít na vedlejší koleji.

O několik let později, za vývoj arteterapie I vzal další britský umělec - Edward Adamson. Jeho práce v této oblasti byly široce uznávána. Přibližně ve stejnou dobu, práci, jako prostředek léčby prozkoumal Margaret Naumburg, americký psycholog, pedagog a umělec.

V Rusku, také používal umění léčení, ale to je jen jeden z mnoha způsobů psychoterapie. V Petrohradě, pracuje arteterapie asociace. V této fázi vývoje tuzemského arteterapie si klade za cíl, aby se stala samostatnou disciplínou.

Účel a cíle arteterapie

Arteterapie má dvě hlavní, základní účel. Z hlediska techniky důležité, aby si tento proces, odhalit kreativní potenciál. Z hlediska psychologie této terapie je navržen tak, aby pacientovi terapeutický účinek řešit vnitřní psychické problémy, konflikty. Arteterapie se používá u pacientů s duševními, psychickými poruchami, mentální retardace, poruchy řeči, motorické funkce. V poslední době se tato technika se stále více používá pro samostatně dokonale zdravých lidí, odstraňuje negativní emoce, pomáhá uklidnit, vyvolat emoce, pocity, myšlenky k harmonii.

Video: Barevně diagnostika jako metoda Arteterapie

Na cestě ke svému cíli arteterapie řeší řadu důležitých úkolů. Zde jsou jen některé z nich:

• překonávat pocit vyloučení;
• způsobují živé emoce;
• získávat nové znalosti a praktické dovednosti;
• vštípit naději na úlevu od bolesti, utrpení, úzkost;
• výstup pro agrese a negativismu;
• získání materiálu pro psychologické diagnostiky;
• usnadňovat proces uzdravování;
• rozvíjet sebeovládání;
• zaměřit se na pocity a emoce;
• sebeúcta;
• spustit mechanismus osobního růstu;
• pomoci uklidnit, relaxovat;
• vyjádřit své pocity;
• potvrdit svou identitu, význam.

Pohledy a přístupy

Zpočátku klasický pohled arteterapie byla kresba. To je pravděpodobně způsobeno tím, že první výzkumné pracovníky v oblasti povolání byli umělci. V současné době, arteterapie začne rychle růst, který zahrnuje všechny oblasti umění a kreativity. Existuje více nové typy této léčby. Zvlášť art ošetření populární mezi pedagogy, učiteli, dětskými psychology, to znamená, že směřují k vývoji batolat, v předškolním věku, děti junior, střední, vysoká školního věku. Řekněte nám, jaké druhy arteterapie pro děti jsou v současné době používány.

Video: Arteterapie

• Kresba - klasická metoda arteterapie, ale přesto zůstává nejpopulárnější, cenově zajímavé pro děti všech věkových kategorií;
• muzikoterapie - léčba hudbou, může to být její konkurz, hra na hudební nástroje, a rytmické tleskání rukou, stáčení a další primitivní metody, které nevyžadují speciální dovednosti;
• pohybová terapie tanec má za cíl vyjádřit své pocity a emoce prostřednictvím pohybu, tance. Lidské tělo je propojena s jeho srdce;
• dramaterapiya - uzákonění životních příběhů a situací, v blízkosti dítěte a rozhodnutí o jejich využití do problematiky dětských obav;
• skazkoterapiya založené na poslech, čtení, psaní dětských pohádek, povídky, pomáhá intelektuální a mravní vývoj;
• biblioterapie - úprava knihy, to je určen pro děti školního věku;
• igroterapiya používán pro analýzu a léčbě psychických problémů dětí;
• Barevná terapie nebo chromoterapie - dopad na fyzické a psychické straně dětí s pomocí barvy;
• písek terapie - to je pískoviště, nebo kreslení na tom, že to pomůže navázat kontakt s přírodou, rozvíjet jemnou motoriku, zmírnit úzkost, stres, únava;
• kukloterapiya zahrnuje výrobu panenek, které představují s jejich pomocí, divadelní parodie, příběhy, životní situace, zjednodušeného způsobu komunikace;
• skládání origami také začal se odkazovat na jeden typ arteterapie, který má vlastnosti, které odhalují tvůrčí potenciál k rozvoji motoriky rukou, klid.

Hovoříme-li o arteterapeutické přístupy, můžeme rozlišit pasivní a aktivní léčbu. První příjem používat zrak, sluch. Například, prohlížení fotografií, poslouchání příběhů a hudby. Aktivní akceptace je zaměřen na páchání konkrétních akcí, jako samostatná četba, malování, staging tance.

Video: Arteterapie Význam symbolů a barev

V závislosti na kapacitě a ochoty dětí z arteterapie mohou nést funkci pedagogickou. Dítě se učí novou uměleckou formu pro něj. Také třídy nejsou určeny ke studiu, vše se děje na dítě na základě svých fyzických schopností, pocitů, emocí, pocitů. Například, údaje jsou souborem čar, čárek, teček, a hraní na hudební nástroj - to je libovolné trhavé řetězce stisky kláves.

základní principy

Připomínajíce cíle arteterapie, spočívající v poskytnutí léčebného účinku a rozvoji tvůrčích schopností lze říci o zásadách, které musí dodržovat.

Video: Ariadne&# 39; s nití. psychologie

1. Dostupnost a jednoduchost. Tento princip umožňuje dětem použít arteterapie pro děti se zdravotním postižením. Vše musí být zpočátku jednoduché a jasné, že neexistuje žádný pocit strachu neefektivnosti některých akcí.
2. Odvolání. art ošetření jako dítě, aby bylo zajímavé, zábavné, není nuda.
3. Vytvoření příjemné prostředí. Tato zásada má za cíl zlepšit terapeutickou účinnost. Pro děti lépe zorganizovat individuální výuku nebo ve skupině 5-10 osob.

Jakákoli aktivita s dítětem je složitý, mnohostranný proces. Psychologové, učitelé, rodiče by měli vzít v úvahu své pocity, emoce, kreativitu a fyzické schopnosti. Každá osoba, včetně malých a existují těžké chvíle, když se prostě potřebuje pomoc. K překonání obtíží života, arteterapie je nejjednodušší, zajímavý a efektivní způsob, jak psychologického nátlaku.