Dříve, v sovětských dobách, provádění rozhodnutí stranických a státních orgánů, vnitrostátních orgánů, spolu s okresní výbory mations lksmb, nákup spotřebitelské organizace provedla skvělou práci seznámení studentů pro chov králíků

Dříve, v sovětských dobách, provádění rozhodnutí stranických a státních orgánů, vnitrostátních orgánů, spolu s okresem výborů mations LKSMB, nákup spotřebitelské organizace provedla skvělou práci, seznámit studenty do chovu králíků.

formyraboty studenti s králíky byly různé. šlechtění zvířat a školy a doma úspěšně řešit společné problémy pro běžné pedagogické vzdělání a informativního charakteru. Věřit jho králík je nejdostupnější formou studentů práce škol. Hobby Chov králíků má vliv na možnost výběru studentů zemědělských specialit.

Práce s králíky podporuje dětský smysl pro zodpovědnost a povinnost, aby jim zvyknout na organizaci a pořádek, rozvoji kreativity na zařízení a obnovu buněk, můžete cítit skutečný výsledek svých tvůrčích objevů.

Na začátku roku 1981 více než 2,400 venkova a osmileté střední školy a internátní školy vytvořili roh králíků, většinou od května 7 žen každoročně rostou desetitisíce hlavy mladých, IPRM realizovat populaci k dalšímu rozmnožování, jakož i prodávat organizace pro zadávání veřejných zakázek. Hodně z dietního masa získaného z těchto zvířat, je používán školních jídelnách za teplých jídel.

Větší podpora škol na vytvoření a organizaci práce, v rozích poskytnout mladým přírodovědců stanici. Vysílají pokyny pro bydlení, krmení zvířat, organizovat opytnicheskuyu práci.

Zajímavým zážitkem v zapojení studentů do králíků chov akumuluje v Tsudenishekoy Oshmiany vysoké školy okresu. Zde v roce 1970 bylo postaveno rabbitry, která ročně produkoval a pěstuje na 100 kusů mladého zásob, výnosů z prodeje 500 600 rublů. Kde začít v této škole? S organizací kruhu mladých chovatelů, kteří se táhnou dohlíží učitel biologie Nikolai Plotnikov. Tam, kde byly vyrobeny prezentací na různá témata zaječí, postavený klece pro králíky, neustále pracuje na krmení a chovu zvířat. Agentura pro veřejné zakázky prodal spotřebitel union školní krolikomatok 6 a 2 pejsky. A teď se rozrostla každý rok mladých převodů populace k dalšímu rozmnožování, a zbytek prodává živočišnou zakázek agentury. Pro dobrou práci na rabbitry studenti jsou vedeni, ale také vydán bez mladá pro domácí farmy.

V létě přírodovědců vytvořil odkaz z 1012 lidí sloužit školní rabbitry. Děti s radostí udržovat pořádek v rabbitry, krmení, zalévat zvířata, vyčistit buňky. Velká pozornost je věnována práci na opytnicheskoy rabbitry. Takže, na základě pokynů vědci provádějí odborné znalosti, ale téma: Srovnávací studie králíků po sázení. Jako výsledek pozorování zvířat kontrolní a experimentální skupiny studentů byly schopny prokázat, že mladí lidé, kteří obdrželi pouze na zelené krmivo za růstu králíků, krmených nejen trávu, ale také koncentráty, délka 6 cm, výšky 2 cm, a v růstu 150 g za měsíc. Králíci experimentální skupiny (dostali zeleného krmiva a koncentráty) se nebolí, vlna měly hladký, lesklý. Studenti získají praktické možnost experimentovat, hrdí na to, že vědci plnit úkoly.

Králíkárny vytvořen a dosáhla dobrých výsledků i ve školách. Všimněte si, že nečistot (jetel a Timothy setý oves kol.) Kluci jsou pěstovány obvykle na škole ‚místě. Nicméně, oni mají praxi v plodině. Zabezpečeny a znalosti v botanice, od časného jara do pozdního podzimu, které sbírají divoké travlopuha, šalvěj, kopřiva, řebříček, bop schevika a jiní.

Při výrobě buněčných škol, které pomáhají patroni PROMKOMBINAT, těžebních podniků, státních statků, kolchozů, spotřebitelské unie. Ten poskytuje chov škola králíci buňky výkresy, kovové pletivo nebo jiných materiálů pro jejich výrobu, stejně jako krmiva. V mnoha případech, chovná zvířata spotřební školy transferové unie bez placení, na základě smlouvy, s kompenzací v budoucnu jejich hodnoty při prodeji získaných produktů.

Je třeba mít na paměti, že pěstované mladí králíci na školních rozích ekonomicky oprávněné pouze do 130 dnů věku, a proto je třeba včas prodávat Zagot itelnym organizací, jiných škol nebo veřejnosti. Mnoho škol jen růst mladý před odstavením od samic, tj. E. až šest týdnů, a pak distribuovat na děti pro pěstování doma. V průběhu roku se tato zvířata dostávají významné vrh. Peníze za prodané králíků obdrží rodinu studenta; a školy jsou prezentovány na účet pro jediný příjem pro králíky vzdal. Proto se rodiče dětí finančně zainteresován na chov králíků doma.

Pokud někteří studenti nemají kam králíků domu, školní praxi kolektivního chovu zvířat žáků, kteří mají předpoklady pro to. Tato forma organizace práce sdružuje studenty, učí je společné práce.

Distribuční králíci studentů má velký význam pro rozvoj chovu králíků ve venkovských oblastech, protože v takových případech školy slouží jako hnízdiště těchto zvířat.

Práce s králíky ve škole v přírodě studijních kroužků vyžití po celý rok. Můžete také uspořádat záštitu kolchozu nebo sovkhoz farmách.

Pracovní plán je plánováno na učitele biologie králík, projednán na schůzi kruhu, a pak schválena na poradě. Tématy v pracovním plánu pro mladé chovatele cup: Hodnota králíka. Biologické vlastnosti, a ekonomické příznaky králíků. Hlavními druhy a jejich charakteristiky, požadavky na hygienu pro obsah králíků. Jednotkovými buňkami, čištění a dezinfekce buněk. Prevence chorob zvířat, druhů krmiv a připravit je pro krmení. Sestavování krmných dávek. Způsob krmení, chovných králíků. Příprava hnízda pro třísky. Péče ženy po porodu, chovné králíky od porodu do odstavení a samice králíků péče po odstavu samice králíků péče a provádění experimentů na ně v souladu s plány.

V okruhu zaznamenaných studentů, kteří mají zájem o chov králíků. Na prvním organizačním zasedání učitel představuje úkol kruh aktivum volený předseda a sekretář kruhu, vedoucí ekonomického úseku a odkazy v čele s vedoucím týmu. Předseda pro;

Eodit kruh setkání, sekretářka vede deník práce a přírodovědců otmelet navštívili! s. Součástí vedoucí obchodu s pomocí učitele biologie `stará o zajištění krmit králíky, ke koupi vybavení. Pro odkazy na pevnou skupinu mladých dospělých králíků ani u králíků. Odkazy vedou opytnicheskuyu práce, primární účet, všímat si číslo každého zvířete, jeho plemeno, datum narození, tělesné hmotnosti při porodu a každých 10 dní.

V dopoledních hodinách, králíci péči studentům, kteří se zabývají v druhé směně, a ve večerních hodinách, těch, kteří se zúčastnili první směnu.

Zavést přísný denní režim a odpovědnosti ve službě. Například, první posun provozní zatížení od 12 do 14 hodin, druhým 18 h 30 min až 19 h 30 min. Kromě toho, druhá směna přijde na studenty povinnost farmě ráno, půl hodiny před začátkem lekce dát králíky ranní porci jídla.

Na buňkách by měly být zobrazeny trafaretki, který indikoval jména dětí, které se starají o těchto zvířat.

Opytnicheskaya práce ve školních rozích je velmi rozšířená. To poskytuje příležitost ke studiu úspěchy zootechnické studenty informatiky získat výzkumné dovednosti. Vědci výzkum zemědělských a biologických ústavů pro studenty vysokých škol navrhl několik dalších témat: Srovnávací vyhodnocení louka-pastevních travin na sběr zelené hmoty a dopadu na růst králíků; Vliv stravy na vývoji konkrétního zvířete; Srovnávací studie králíků po sázení; Objasnění účinku světla na vývoj, chování a králíků MOLT.

Předpokladem je opytnicheskoy pracovní deník, ve kterém přírodovědců zaznamenal pozorování prasat, výsledky vážení, měření, a tak dále. D.

Je vhodné, aby zakázky spotřebitel union agentura (konzumní společnosti) roční smlouvy uzavřené se školami s cílem poskytnout jim králíky, krmiv, kovové síťoviny a dalších materiálů pro výrobu buněk, stejně jako celé kupní králičích zboží vyrobené jimi (živých králíků a skiny).